年夏，我正式参加了广西中医学院85级三年制函授学习，所谓的函授，就是学校提供教材，还有老师针对教学要求写的的辅导资料，教学形式就是以学生根据学校提供的教材及辅导资料在家自学为主，每个学期末，集中到学校面授一个月为辅。拿到教材，我如久旱逢甘露，一下子趟开心扉，逼不急待地钻到书中吸取营养了。因为是在家自学为主，尽管家里兄长及姐姐看到我又有书读，好多农活尽量不让我做了，但是一些比较轻松的工作，我还是尽量帮家里的忙，比如牧牛，基本上由我负责了，每天中午，村里一大帮牧牛的人，一起把牛赶到牧场，然后无聊的人们大部分成帮派，有的玩扑克，有的玩跳跳棋等游戏来打发时间，这些时候，我往往会选择一个比较安静的地方，沉心读自己的书去了，从翻开中医基本理论起，看到中医的阴阳五行论，我才觉得，以前因考不上高中而对古典小说懊恼不已心情，在中医学里，反而有一种千里马遇上伯乐的感觉，也就是说，中医学的气、阴阳五行理论，人与天地自然的关系等等，在以前我所读过的那些古典小说中，或多或少都有过接触，现在初步接触中医学理论，竟然有一种似曾相识的感觉，一点也没有陌生感，就这样，塞翁失马焉知非福，初中时的古典迷，好象也是冥冥中有某种指引，让我提前地进入了中医学的学前班学习，让我这个连初中都不算正规毕业的学生，在接受高等院校教材的学习时，不但不感到难学，反而有一种如鱼得水，在中医药学的知识海洋里尽情地翔游的感觉，那时的函授教材学习，老师在每一课程，把教材中需要掌握重点部分，都留下作业，那时的题目，主要是问答题的形式，不象现在读书或考试，基本是选择题那样，每学完一个规定的课程，我都会认真把作业完成，解答完题目后，还要安排时间把作业背下来，比如在中医基本理论中，中医学的最大特点是整体观念和辨证论治，那么什么是整体观念与辨证论治，我都会把这些概念背得滚瓜烂熟，中医基础理论如此，中药学与医古文也是如此，也许刚经历过初中没考上高中的失落感，自己对这次重新获得的读书机会非常珍惜，读起来非常自觉非常用功，牧牛时，连在牛背上也捧着课本看，那时农村还没通电，晚上也挑着煤油读。在中间几个学期中，由于家里承包了一个几十亩的个山地，种有庄稼，养有鸡鸭，因离村比较远，有一段时间我甚至带着课本，与邻村一个老伯一起在山里一边看护庄稼，一边读书，山里非常清静，空气清爽，但是山里猫头鹰特别多，每当夜幕降临，猫头鹰凄厉的啼叫就在四周山上回荡，独自一个人住在山中的小棚子里，如果不是有相当的胆子，别说读书，胆小的估计呆不了几天就会被吓得跑回家，而我却在山里有时一住就是好几个月，那种狐独与寂寞，没有经历过的人，是不会知道是什么滋味的。那个劲头，现在回忆起来，都还觉得自己那时很努力，学校在每个学期末都会按排一个月的面授时间，虽然是函授，但当时学校非常重视教学质量，在面授的时候，安排的任课教师，都是中医学院的给本科生们授课的老师，有些老师还在中医一附院二附临床工作，比如当时上我们内科的容远明老师、妇产科的陈慧侬老师、儿科的玉振熹老师，骨伤科的韦贵康老师，都是非常有名的专家教授，在每个学期一个月的面授时间里，都让我学到了很多宝贵的知识。三年的函授，一共24门课程，除中医各科外，西医方面从理论到临床，也学了好多科目，我理化差的知识结构虽然对学习西医课程造成了一定的影响。但单纯从中医专业来讲，学得还是非常成功的。
就这样，半工半读，大部分自学，学校短期面授，读了两年多后，本来从小就跟奶奶学过不少草药及壮医知识，在一些来找奶奶治病的人中试手过很多次，我开始接触到更多的病人与病种了，15岁开始读中医函授，大约到了17岁，我开始背个小卫生箱，成为村里的小村医了，也开始运用在函授期间所学到的中医知识给病人治病，记得有一次，邻村有一个小伙子，患了急性阑尾炎，高烧、右下腹疼痛难忍、这个病在在中医称为肠痈，当时我按伤寒论的方药，用上了大*牡丹汤，病人用后拉了半面盘带脓粪便，后来就慢慢好了，可以说，如果说那时会辨证，那是假话，只是比葫芦画瓢而已，现在回想，真是初生牛犊不怕虎啊！后来又用补阳还五汤治好了一位亲戚的中风后半身不遂的病，更是名声鹊起。后来附近几个村子不少病人都来求医，有时有病人来，而这种病没有看过的，也有当着病人的面一边查书对照的，农村人纯朴，也没有人笑话。就这样，一边读书一边看病，基本上是新兵上战场，在战场上学枪法，函授结束后，病人也越来越多了，感觉有些底气了，二十岁的时候就到镇上正式开诊所，那时*策比较宽松，只要到卫生局备案，参加一个考试，及格就可营业，在农村基层行医，只要疗效好，病人不管你中医西医，能看好病就是好医生，医院那样分科明细，内外妇儿，什么病都有，只要病人来了，能看的都看，到镇上行医后，接触的病种多，自己一时没有把握的，不好意思象在村里那样当着病人的面翻书了，但是白天看过的病，到了晚上没人的时候，自己总会复核一下，这个病，自己的诊断依据何在，是什么病，是什么证，用什么方，一一对照，如果感觉不对，病人再复诊的时候就修正过来，有些病，第一次不大顺手，但第二次，可能疗效上来了，就这样，在实践中学习，在学习中进步，治病效果越来好，病人越来越多。
末完待续
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇