本文导读
“中秋节月光光，全家一起看月亮，月儿圆月儿亮，月饼甜呀月饼香。吃月饼呀看月亮，说说笑笑喜洋洋。”一年一度的中秋节快要到了，为了让孩子们了解传统节日的风俗习惯，老师们又忙着准备各种有趣的中秋节主题活动了，从主题墙到活动方案，不妨一起来看看吧~
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主题墙
想要让孩子们对每一个节日的风俗习惯有更多的认识和了解，主题墙就是最好的方式。中秋节主题墙主要从观察月亮的变化、中秋节的习俗、中秋节的传统美食以及中秋节手工作品为主要内容来展示。
发布者：杨小四
月饼是中秋节必吃的美食，通过品尝月饼、制作月饼等活动感受节日的氛围。
发布者：Anne
发布者：.傅大颖Plus
发布者：w
中秋节宣传海报，放在幼儿园大厅让接送孩子的家长了解节日活动。
发布者：白雨琻
中秋节手工
节日活动让幼儿参与动手制作的内容可不能少。绘制自己喜欢的月饼款式，并放在盘子里，这样的活动适合中大班幼儿。
发布者：墨菲
利用彩泥、橡皮泥来制作各种各样的“月饼”。
发布者：南瓜仙
发布者：那年的夏天
利用蔬菜梗做好玩形象的玉兔。
发布者：米粒儿
纸折兔更适合大班幼儿的美工活动。
发布者：琪琪格
发布者：小闹闹
发布者：囡囡
中秋节诗歌
《月下独酌》
唐李白
花间一壶酒，独酌无相亲；
举杯邀明月，对影成三人；
月季不解饮，影徒随我身；
暂伴月将影，行乐须及春；
我歌月徘徊，我舞影零乱。
《静夜思》
唐李白
床前明月光，疑是地上霜，
举头望明月，低头思故乡。
《望月怀远》
唐张九龄
海上升明月，天涯共此时，
情人怨遥夜，竟夕起相思，
灭烛怜光满，披衣觉露滋，
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《秋霄月下有怀》
唐孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿，
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
活动方案
小班
活动名称：中秋月儿圆、中秋月饼香
活动目标：
1、通过活动，幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统节日。
2、体验与同伴、老师一起过中秋节的快乐。
活动准备：
1、幼儿每人带一块月饼(自带、品种不一)。2、教师准备苏式和广式两种月饼。
活动过程：
一、中秋节
提问：每年有一天的月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？
小结：每年农历八月十五日，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节。这一天全家人都会团圆在一起，所以还叫做“团圆节”！
二、故事《月亮姑娘做衣裳》讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
小结：原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她一直穿着不合身的衣裳。
三、品尝月饼1、中秋节我们要吃什么呢？
2、观察盘中的月饼，并和同伴进行交流提问：盘子里的月饼是什么样的？闻起来感觉怎么样？
3、观察月饼的馅1）猜猜月饼是什么馅的？2）观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
4、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。提问：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。5、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
附：故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃惊道：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿着不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
小班
活动名称：中秋做“月饼”
活动目标：
1、尝试用搓圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料制作出花纹。
2、乐于参与活动，感受到中秋节的快乐。
活动准备：
1、橡皮泥或超轻粘土、泥工板、小盘子。2、幼儿有认识月饼的前期经验。
3、各种各样的月饼。
活动过程：
一、出示月饼
提问：你知道这是什么吗？
讨论：你吃过月饼吗？吃过什么味道的月饼呢？
二、教师示范制作月饼
1、你们知道月饼是怎么做出来的吗？
2、教师制作月饼
1）认识材料、知道使用的方法
2）观察老师示范、了解制作过程
三、幼儿尝试制作月饼
1、教师巡回指导幼儿用搓圆与压扁的方法制作“月饼”，压的时候不要太用力，要留下“月饼”上的花纹。
2、交流分享：欣赏自己制作的月饼，将自己制作的月饼呈现并与同伴交流。
中班
活动名称：中秋佳节吃月饼
活动目标：
1、知道中秋节的来历，欣赏各种各样的月饼。
2、和老师同伴一起品尝月饼，感受集体过中秋节的快乐。
活动准备：
1、各种月饼，刀叉等。
2、家长在活动前协助收集中秋节的资料。
活动过程：
一、说中秋
1、提问：你知道关于中秋节的传说吗？
小结：中秋节的传说是非常丰富的：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传都很广。
2、提问：你知道中秋节的时候会吃什么食物吗？
小结：中秋节是团圆的日子，有赏桂花、饮桂花酒等习俗，还有的地方要吃月饼、花生、芋艿等食品。
二、说月饼
1、看看说说自己带来的月饼（形状、颜色、馅料等）。
2、幼儿相互之间看看说说自己带来的月饼。
三、品月饼
1、将收集来的月饼按类摆放，让幼儿说说自己喜欢吃什么味道的月饼。
2、幼儿一起分享、品尝月饼。
中班
活动名称：我设计的月饼
活动目标：
1、知道中秋节吃月饼的意义，感受传统节日的快乐。
2、尝试用线条、图案绘画月饼。
活动准备：
1、故事《嫦娥奔月》、月亮图片。
2、绘画纸、彩笔、油画棒。
活动过程：
一、月亮的变化
1、提问：我们见到的月亮会变化的吗？它会变成什么样？
小结：月亮有时圆圆的，有时弯弯的，它不断地在变化。
2、提问：每年有一天月亮是最大最圆最亮的，你知道是哪一天吗？
小结：这一天是农历的八月十五，也是中秋节，是我们国家的传统节日。
二、中秋节的来历
通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解中秋节的来历。
三、中秋节的习俗
1、你喜欢中秋节吗？为什么？
2、你们家是怎么过中秋节的？
3、观察月饼：引导孩子们从形状、颜色、口味等来介绍。
四、幼儿绘画月饼
1、出示月饼，观察月饼的形状和花纹。
2、幼儿运用线条、图案画月饼。
3、孩子操作，老师指导，鼓励幼儿大胆绘画月饼。
五、月饼展览会
孩子们互相参观别人画的月饼，并介绍自己绘画的月饼。
大班
活动名称：做月饼、品月饼
活动目标：
1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。
2、尝试在面团上用模具印花的方法表现月饼的花纹、图案。
活动准备：
1、面粉、模具。2、桌布、帽子、口罩。
活动过程：
一、中秋到来
1、提问：你们知道哪些是中国特有的节日吗？
小结：元宵节、清明节、端午节、中秋节等都是我们中国的传统节日，这些节日还与一些习俗和传说有关。
2、提问：你们知道中秋节有哪些习俗吗？
小结：中秋节的习俗很多，比如赏月、赏桂花、吃月饼等，形式各不相同，但都寄托着人们期盼团圆的心情。
二、认识月饼
1、提问：你吃过什么样的月饼呢？
小结：月饼的形状有圆形、方形、心形等等；月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字；月饼里面的馅也不同，有豆沙、玫瑰、鲜肉等等。
2、提问：你吃过什么材料做的月饼呢？
小结：有很多材料可以制作月饼，可以做成冰激凌、冰皮、广式、苏式等的月饼，都是非常好吃的呢！
三、制作月饼
1、老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆，用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑，再取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
2、幼儿操作：幼儿自由结伴、选择材料制作月饼。
3、幼儿操作完成后请食堂帮助把幼儿制作的月饼蒸熟。
四、品尝月饼
尝尝自己制作的月饼，说说自己的不同感受。
写在最后
中秋节是我们的传统节日，通过这些活动，孩子在幼儿园感受到的不只是传统节日的快乐，更是与亲人之间温暖的链接，更加学会去爱身边的人。更多关于中秋节的内容，老师们可以在公众中回复“中秋节”关键字哦~
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