家里面有0~6岁的孩子，你会突然发现孩子在某一个时期，会特别地对贴纸着迷，贴纸就像有魔法一样，吸引着孩子，让孩子疯狂的喜欢上玩贴纸。
爸爸喝醉酒，醒来却发现全身贴满了贴纸
这个孩子就趁爸爸喝醉酒睡着的时候玩起了贴纸，用了一个多小时把爸爸全身能看见的地方都贴满了贴纸，就这样爸爸仍然没有醒来，最后被妈妈叫醒的。看到全身被贴满了贴纸，虽然撕的时候会有点痛，但是家长真的是觉得挺好笑的。
小姨带孩子玩耍，听不到动静，回屋一看：发现小姨已经被“封印”了。
估计是小姨在陪孩子玩贴纸，孩子把贴纸贴满小姨身上，甚至脸上也贴满了贴纸，自己的身上也有，贴到最后估计是累了困了，孩子趴在小姨身上睡着了。不过话说这小姨也真的挺配合，被贴成这个样子也没吭声。
几乎每家的孩子都有这样的一个阶段，疯狂地迷恋各种贴纸，会把墙上、冰箱上，甚至身上都贴满贴纸？大人就很好奇贴纸有什么好玩的呢？为什么孩子这么喜欢玩？
1、贴纸颜色艳丽。
孩子的视力是从模糊到清晰，从黑白到彩色，当孩子能够看到各种颜色的时候，他就会被一些艳丽的颜色所吸引。贴纸的颜色一般都比较鲜艳，能够激发孩子天马行空的想象力和创造力。
2、简单好玩
贴纸一般是采用的不干胶，宝宝很容易把贴纸揭下来，随手一贴，就能够粘到别的地方去。这是这个时期孩子能够操作的事，所以他会非常乐意去尝试。
3、手指敏感期
孩子到了一定年龄段，他的手指动作也会发生不同的变化。如果有的孩子到了手指精细动作敏感期，他就特别喜欢去做一些动作，比如撕纸、贴贴画这些。有的宝宝喜欢各种小洞洞，把手指伸进去探索，这也是宝宝正常的一个发育阶段。
孩子喜欢玩贴纸，这是大部分孩子都经历过的一个阶段。其实贴纸利用得好，对孩子也有很大的好处，每个阶段家长要做正确的引导就可以了。
1~2岁的时候
这是孩子喜欢上贴纸的一个初期，喜欢把贴纸贴在墙上、衣服上、家里的各种电器上，其实这是孩子开始有意识地使用工具了。
孩子在贴贴纸的时候，手指灵活度和手脑协调能力也随之增强。
家长要记住这个时期的孩子还没有规则意识，他就是单纯地觉得好玩。所以当孩子刚接触贴纸的时候不要去批评他，贴得到处都是。
可以拿一个玩偶，让宝宝在玩偶身上去练习贴贴纸。但是不要太强迫孩子。
3~6岁时期的孩子：
训练孩子的边界意识
针对这个时期的孩子玩贴纸，妈妈可以有意识让孩子在一定范围内贴纸，来训练孩子的边界意识。
比如妈妈可以这样说：“宝贝，你看佩奇饿了，我们要给它准备一些食物，食物要放在盘子里，掉出来可就没法吃了”，妈妈拿出一张圆形的白纸做盘子，让孩子把贴纸贴在“盘子”里。这样说孩子自己会感兴趣，并且愿意照做。
训练孩子的逻辑思维。
按照逻辑来训练孩子的逻辑思维。也就是说我们让孩子贴贴画的时候，可以有意识地按照一定的逻辑，比如数字，我们可以从小到大贴，也可以按颜色不同来分类贴。
训练孩子的专注力。
孩子在专注于贴纸的过程中，父母不要轻易地去打扰他。你会发现孩子在玩贴纸的时候不知不觉一个小时甚至两个小时过去了，他是完全沉浸其中。这个时候孩子的专注力就非常的强，所以父母一定要保护好孩子的专注力，专注力强的孩子在入学之后他的学习能力也比其他孩子优秀。
给孩子选择有意义的贴纸
孩子在贴纸的过程中不但锻炼了手指，还可以学习知识，这才是真正玩贴纸的意义。
比如很多孩子喜欢的这套《超萌地图绘本贴纸》，里面就含有丰富有趣的地理知识。孩子不但过足了贴画的瘾，在贴的过程中也学到了地理知识，能够开阔眼界，开启地理启蒙。
可以让孩子参与到制定一个计划中来：问孩子想去哪里游玩？有世界各国还有国内各种的大好河山。让孩子自己选择，选了哪本就从哪本开始。
它最主要的特点就是：
在游戏过程中搭建世界观的框架，孩子感兴趣的同时，这样一幅幅的画面也形成了一个知识网状的结构，对孩子造成的影响是潜移默化的。
知识体系逻辑性比较强，父母在陪孩子玩耍的过程中，能够有很好的互动环节，一点也不枯燥。孩子就在不知不觉中了解了各地的风俗习惯，以及地理常识。
共有多张贴纸，需要孩子找一找、贴一贴，这个过程无形的就培养了孩子的专注力，提高了手眼协调能力，促进大脑的发育。
给宝贝选择贴纸，好玩有趣是一方面，最重要的是边玩边学，这些都不再是枯燥的知识点。一本十多块钱，贴纸、地理启蒙都有了，文末点开链接下单~
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